Estrategia_de_elaboración_Santa_Nayeli_Escamilla_Gómez.

¿Qué diferencia encuentras con lo que aprendiste con estas estrategias y con las estrategias de aprendizaje memorístico?
La diferencia es que en los aprendizajes se utilizan diferentes métodos en uno se utilizan palabras claves y se aplica la información a nuestra idea y en el otro se aplica la idea principal de los autores de cada obra.


¿Cuáles son las ventajas y desventajas del aprendizaje significativo?
Las ventajas de este aprendizaje es que captamos las ideas principales y concretas.
Las desventajas es que es más laborioso porque tenemos que expresar la información con el lenguaje apropiado.

¿Qué implicaciones tiene el uso de estrategias para generar aprendizaje significativo?
Que se debe de tener la idea concreta de las ideas principales, nos genera u mejor aprendizaje y a largo plazo.

EI S10 A2 Estrategias de aprendizaje significativo

Buenas tardes compañeros

Primero desearles unas felices fiestas en compañia de sus seres queridos y mucho éxito en el 2010 y que pasemos el exámen de admisión jiji

Lo segundo dejarles mi trabajo de este tema

Estrategia_de_elaboración_Karina_Rebeca_Torres_Lara.docx

Estrategia_de_organización_Karina_Rebeca_Torres_Lara .docx

Felicidades¡¡¡¡¡

Karina

Actividad 2 Semana 9 EI

Cuestionario

Actividad 1 semana 9 EI

mapa conceptual

Respuestas_cuestionario_Catalina

http://docs.google.com/fileview?id=0Bxb56fLgRl9_MDU0MTU3Y2YtYWIwYy00OTc1LTg4NzMtZWY0NWI0NTU1NTQw&hl=en

mapa conceptual

http://docs.google.com/fileview?id=0Bxb56fLgRl9_NTVkOWVkMGYtNzE3MC00ZWY2LTk1YzgtZDA1ZmRhYzI5NzI4&hl=en

Mapa_daniel_vazquez_senties

Aprendizaje memorístico

• ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del aprendizaje memorístico?

Las ventajas es que sabes que lo vas a retener siguiendo las tecnicas pero no se sabe hasta cuando ya que sino lo praticas se te puede olvidar y si no  lo razonas se puede complicar el retenerlo.
• ¿Cuáles son las implicaciones que tiene el aprendizaje memorístico?

El tiempo que se lleva y la concentracion ya que al efectuar el repaso, el subrayado tienes que estar concentrado para poderlo retener-
• Menciona algunos ejemplos donde hayas utilizado el aprendizaje memorístico

Por ejemplo las formulas para sacar algunas areas o perimetros de figuras geometricas

Respuestas_cuestionario_Monica_Hernandez_Mota

¿Cuáles son las ventajas y desventajas del aprendizaje memorístico?
Como ventajas podría decir que es un apredizaje rápido y podemos señalar la información mas importante, como desventaja que solo se memoriza y tal vez no se analice y con el tiempo se olvide.


¿Cuáles son las implicaciones que tiene el aprendizaje memorístico?
Implica solo memorización de las cosas.


Menciona algunos ejemplos donde hayas utilizado el aprendizaje memorístico.
Al aprender el alfabeto o los números.

EI S8 A2 Aprendizaje memorístico

Buenas noches,

Dejo el enlace de esta actividad

Respuestas_cuestionario_Karina_Rebeca_Torres_Lara.docx

Saludos

Mapa_Santa_Nayeli_Escamilla_Gómez

EI S9 A1 Como organizo la información

Buenas noches compañeros:

Les dejo mi trabajo respecto de esta actividad

Mapa_Karina_Rebeca_Torres_Lara.jpg

Saludos

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603

Mi escrito

Estudio Independiente
Mi escrito

Contaminación_ambiental_Beatriz_Rosales_Reyes

EI S8 A3 Mejoro mi procesamiento kinestésico

Buenas noches compañeros

Revisando lo que me falto de la semana note que no publique esta actividad, aqui la dejo

Sintiendo_las_fábulas_de_Esopo_Karina_Rebeca_Torres_Lara.JPG

Saludos

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603

Prosesamiento visual

Ejemplo de aprendizaje visual
ejemplo

Sintiendo las Palabras. Beatriz Rosales Reyes

PROCESAMIENTO VISUAL. BEATRIZ ROSALES REYES

Para un aprendizaje visual es indispensable que existan imágenes para poder procesar la información con mayor facilidad.

Por ejemplo en una clase de inglés la imagen de una mesa y la palabra “table” debajo de la imagen le hará comprender mejor a un alumno como se escribe la palabra mesa en inglés

Sintiendo_las_fábulas_del_esopo_santa_nayeli_escamilla_gómez.

2.2.2. Procesamiento visual contaminacion ambiental

La contaminación ambiental

¿Qué reflexión obtienes a partir de ellas?

Que día a día estamos contaminando más el planeta con, la industria, los vehículos, la basura, y que todos debemos de poner nuestro granito de arena para no contaminar realizando acciones como el utilizar menos nuestros vehículos, el reciclar la basura, no desperdiciar agua, el reciclado del papel así como su cómo comprar cosas reciclables ya que si no realizamos esto vamos a padecer mucho y el planeta se la va a cobrar tarde o temprano.

Mi_escrito_Monica_Hernandez_Mota

EL IMPRESIONISMO



Movimiento francés que surge a finales del siglo XIX se considera un punto de partida del arte contemporáneo, los impresionistas retratan los temas de la vida cotidiana se centran en la luz natural que dan los q los objetos ya que se procede a captar la luz de incidencia en el objeto por la exacta representación de sus formas.

Mi procesamiento auditivo

Que de una forma clara y objetiva se narran los hechos del impresionismo para un mejor aprendizaje auditivo
Su narración se enfoca en concreto a lugares, que es, fechas, su concepto y quienes intervinieron en el, de tal forma que es más fácil el aprender el impresionismo

A finales del siglo XIX surge el movimiento de una pintura francesa llamada impresionismo, arte que va en contra de la pintura clásica creándose un arte contemporáneo donde se incluye el arte musical y normalmente. Estos artistas pintaban su entorno enfocado a la vida cotidiana que era espontanea y directa enfocándose a darle luz a sus objetos plasmados.

2.2.2. Procesamiento visual

El Aprendizaje Visual es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades del pensamiento. Las técnicas de Aprendizaje Visual (formas gráficas de trabajar con ideas y de presentar información) y enseñan a los estudiantes a clarificar su pensamiento, y a procesar, organizar y priorizar nueva información.

Para mi la mejor forma de aprender es viendo un documental por ejemplo de history channel o de national geografic porque en ese tiempo lo van narrando y lo vas viendo de tal forma que tu mente lo va grabando y asimilando, tal vez para grabarlo mejor  en nuestra memoria podríamos verlos varias ocasiones  y así además comprenderíamos mejor.

Otro ejemplo del aprendizaje visual seria los mapa metales y conceptuales que estamos realizando ya que al realizarlos estamos aprendiendo la estructura de la idea y comprendiendo su orden.

https://docs.google.com/a/abiertayadistancia.sep.gob.mx/Doc?docid=0AQDgDFeAn2yBZGRoa3c5N3dfNmd2NzdkOWZu&hl=en

Contaminación_ambiental_santa_nayeli_escamilla_gomez.

¿Qué reflexión obtienes apartir de ella? Que debemos dejar de contaminar se esta creando un gran daño al planeta en general. Si todo sigue asi el planeta que conocemos dejara de existir. Cuidemos el planeta es nuestro hogar.

Mi_escrito_SANTA_NAYELI _ESCAMILLA_GOMEZ.

El objetivo del impresionismo es conseguir una representación del mundo espontaneo y directa que aparece como reacción contra el arte académico, el impresionismo en pintura fue un desacuerdo con los temas clásicos y con las encorsetadas formulas artísticas elogiadas por la academia. A diferencia de la academia los artistas preferían hacer sus exposiciones al aire libre y retratar temas de la vida cotidiana. Los artistas procuraron captar la incidencia de la luz en el objeto más que por las figuras, algunos representantes del impresionismo fueron: Edgar Vigarts, Claude Moner, Per Murito, Camil Izaga, Auguste Renoir.

Procesamiento_visual_Santa_Nayeli_Escamilla_Gómez

Estudiante con aprendizaje visual.
El aprender, para los estudiantes visuales, se lleva a cabo de un solo tirón, con grandes trozos de información comprendidas intuitivamente, en lugar de una gradual acumulación de hechos aislados, Por ejemplo, ellos pueden aprender todo acerca de los pasos de la multiplicación, como un juego relacionado en una tabla mucho más fácil y rápido que memorizando cada paso independientemente. El perfeccionismo para los estudiantes visuales es un espacio bien ordenado y diseñado con cada objeto en su lugar.
Con un instintivo sentido del balance y completado pueden decir cuando algo está desalineado, o no está completamente horizontal o vertical.
Son adictos al trabajo, con imágenes de espejo y al rotar imágenes en sus mentes, y se esfuerzan en lograr el orden por medio de la construcción, el arreglo, etiquetado o arreglando cosas. Leyendo libros de texto, Ve por arriba los títulos, tablas, gráficos e imágenes para obtener una idea general del contenido antes de leer un capitulo, Use resaltadores de color para enfatizar el material importante, Escribe o ilustra en los márgenes para enfatizar el material importante.

MI_escrito_Yessica_Karina_Romero_Olivares

Idea central del Impresionismo
1.- Habla de los inicios del movimiento de pintura francesa que inicia a finales del siglo
XIX donde en consecuencia aparece el
2.-Arte contemporáneo donde va incluido el arte musical
3.- El impresionismo estaba en desacuerdo con la pintura clásica
Pues era rutinaria
4.- Los impresionistas plasmaban la vida cotidiana de su entorno la cual era espontánea y directa en donde se enfocaban en darle luz al objeto plasmado que en la figura en si.l

Procesamiento _visual_Yessica_Karina_Romero_Olivares

Sem. 8 Estudio independiente
Jessica Karina Romero Olivares

1.- ¿consideras que se puede identificar a una persona de aprendizaje visual predominante a partir de su manera de escribir o conversar? Si

¿reconoces algunas de las características del procesamiento visual en tus acciones?
Si algunas, en específico cuando en alguna conversación por ejemplo hablando de accesorios de computadora hago referencia en mi mente de imágenes de donde y como es la parte de ella o de la que estamos hablando o lo mas común de prendas de vestir o zapatos en colores y formas

2.-En la escuela primaria Cedros de Líbano el grupo de 6° grado se prepara para salir al Museo Regional de Guadalajara en donde el plan de estudio que se realizara y tienen contemplado es conocer sobre la historia del estado de su edificio el cual ere un seminario Jesuita y el cual ahora es un museo donde se exhiben objetos de arte, incluyendo arqueología colecciones indígenas, históricas y paleontológicas en donde en esta sala se encuentra un esqueleto de un Mamut.
En el recorrido los niños van observando algunas fotografías del como es que era antes la ciudad de Guadalajara el tipo de vehiculaos que se utilizaba las vestimentas y condición de vida en las regiones del estado. En el recorrido se encuentran también con utensilios y objetos del siglo pasado y donde se representa una tumba de tiro en donde los niños conocerán cual era su función y que era lo que se depositaba en ellas.
Ahí los niños apreciaron algunos utensilios de cerámica que se encontraban en la tumba y según eran figuras de hombres y mujeres realizando alguna actividad, al igual que cuerpos de alguna persona enterrada en esta tumba.
Al terminar el recorrido, los niños tienen mas claro la historia de Jalisco, con la ayuda de piezas esculpidas, fotografías y pinturas y ejemplificaciones o recreaciones de algún tema como lo son las tumbas de tiro.

EI S8 A5 Huapango

Buenas noches compañeros

Les dejo mi trabajo de esta actividad

Instrumentos_Karina_Rebeca_Torres_Lara.docx

Karina

2.2.3. Procesamiento auditivo HUAPANGO DE MONCAYO

https://docs.google.com/a/abiertayadistancia.sep.gob.mx/Doc?docid=0AQDgDFeAn2yBZGRoa3c5N3dfM2Nkcmtuemd4&hl=en

2.2.3. Procesamiento auditivo

 

 http://docs.google.com/Doc?docid=0AYRPaBkShJebZGM2YnA0cXBfMGZuN3B4c2Z3&hl=en

Contaminacion_ambiental_Monica_Hernandez_Mota

EI S8 A4 Actividad visual sugerida

Buenas noches

Dejo mi trabajo de esta actividad

Contaminación_ambiental_Karina_Rebeca_Torres_Lara.JPG

Saludos

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603

EI S8 A2 Mejoro mi procesamiento auditivo

Buenas tardes
Les dejo mi trabajo de esta actividad

Mi_escrito_Karina Rebeca_Torres_Lara.docx

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603

EI S8 A1 Procesamiento visual

Buenas tardes compañeros

Les dejo mi trabajo de procesamiento visual de esta actividad

Procesamiento_visual_Karina_Rebeca_Torres_Lara.docx

Saludos

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603