Act.1 sem.7 Aprendizaje Visual

que tal no he podido agregar las entradas sobre las actic¿vidades como le ago

aprendisaje visual

En primer lugar, decimos que la mente es objetiva. la mente es algo neutroque nos permite conocer lo que percibimos y adopta la forma de lo que proyectamos en ella. Cuando la mente está tranquila, vemos que surgen emociones como el amor, la compasión, podriamos decir que la mente esta en armonia. Al contrario de enojo o ansiedad, de soberbia o de orgullo, que en este caso se diria que la mente cambia de formato, como la mente no tiene una inclinación determinada, y adquiere la forma de esa emoción.
En segundo lugar la mente es capas de conocer, es inteligente. Por que somos capases de distingirentre una cosa simple y una complicada.
por ultimo la mente es clara, significa que estamas cerca de los objetos que percibimos.
En conclusión la mente es un tema muy amplio que puede describirse de diversas formas dependiendo a la idea de cada persona.

EI S7 A5 Procesamiento Auditivo

Buenos días compañeros

Adjunto el link referente a esta actividad, gracias por leerme

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603

El_fantasma_de_Canterville_Karina_Rebeca_Torres_Lara.docx

EI S7 A5 Mis sugerencias para aprender desde lo auditivo

Buenas noches:

Las sugerencias que agregue son:
. Asistir a lecturas literarias
. Escuchar audiolibros
. Escucha programas en otro idioma, por ejemplo ingles y trata de reproducir la pronunciación y tratar de entender los diálogos sin traducir

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603

EI S7 A4 Mis sugerencias para aprender desde lo visual

Las sugerencias que agregue a las actividades para aprender desde lo visual son:

8. Realiza organizadores gráficos como son, mapas conceptuales, mapas de ideas, líneas de tiempo, etc.

9. El uso de videos educativos como los que nos han proporcionado en la plataforma del ESAD

La actividad que realicé de las sugeridas al visitar las paginas web fue el memorama de Conagua ya que la página del bicentenario no abrió, es divertido jugar, aunque yo creo que soy de aprendizaje visual tengo mucho de kinestésico y me desespero fácilmente con estas actividades

Karina Rebeca Torres Lara
Mat. AL09024603

EI S7 A3 Procesamiento Kinestésico

Buenas noches

Comparto con ustedes mis ejemplos al aprendizaje Kinestéstesico

Karina

http://docs.google.com/Doc?docid=0AT2ViOBS_-tuZGNueDhmdHJfOGNncHgyamhk&hl=en

EI S7 A2 Procesamiento auditivo

Buenas noches compañeros:

Les adjunto mi trabajo de esta actividad

Karina
Aprendizaje_auditivo_Karina_Rebeca_Torres_Lara.docx

http://docs.google.com/Doc?docid=0AT2ViOBS_-tuZGNueDhmdHJfN2Z4dndqajIy&hl=en

2.2.2. Procesamiento visual, ¿Soy visual?

Hola a todos a continuacion les anexo mi archivo

del mapa conceptual

Aprendizaje_visual_daniel_vazquez_senties.doc

https://docs.google.com/a/abiertayadistancia.sep.gob.mx/leaf?id=0BwDgDFeAn2yBNTQ1NTNlZWEtMmJkNy00NTU4LTllNjctYzJlMmM0NGZmMTkz&hl=en

EI S7 A1

Buenas noches compañeros
Les dejo mi trabajo respecto de esta actividad
Aprendizaje_visual_Karina_Rebeca_Torres_Lara.docx
Gracias por leerlo y comentar
Karina Rebeca Torres LaraMat. AL09024603


http://docs.google.com/Doc?docid=0AT2ViOBS_-tuZGNueDhmdHJfNDNtcWZibWdi&hl=en